读书日专题讲座―― 听陶然教授讲唐宋词与中国文化传统

先跟着小编领略主讲人陶然教授的风采吧！      

陶然，1971年5月生，江苏南京人。文学博士。浙江大学中文系教授、博士生导师、副系主任，浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学宋学研究中心主任，中国词学学会常务理事、中国辽金文学学会理事，入选浙江省151人才第二层次，浙江大学唐立新教学名师。主要从事词学及宋金元文学研究。曾获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖、浙江省高校社科优秀成果一等奖、浙江省社科联青年优秀成果一等奖、夏承焘词学奖一等奖、浙江省青年教师教学基本功比赛一等奖、浙江大学优质教学奖一等奖等。

Then 听听教授说了什么！

一、词与文化传播

对于当时相对封闭的社会，文化传播落后，需要外来文化的刺激。唐宋时期的词是用来听的，就相当于我们现在的流行音乐。随着音乐的衰落，词体也开始衰落了。古代没有记录音乐的符号，无法还原音谱，但歌曲保留了下来，变成了文学经典。

         中国古代的音乐大多通过丝绸之路传入中国，但传播中会有变异。当时的旗亭（酒馆） ，教坊（唐代音乐管理的机构），都是音乐传播的重要地方。唐代的时候，词主要是拿来娱乐的，直到后来，才被慢慢重视起来。

二、女性视角与代言体

中唐以后，词的表演者开始以女性为主，男性站在女性的视角进行词的创作，不愿直白地写女性的内心世界，有一种传统的中和之美。其中，《菩萨蛮》是比较有代表性的作品。

                                《菩萨蛮》

                                                    作者：温庭筠

         小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

         照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

三、人生况味与睿智思索

陶教授深入分析了晏殊的《浣溪沙》，从其中的感情变化，总结出宋代文人的伟大，用理性制约感性。接着，陶教授对苏轼的《水调歌头》也进行了生动的讲解，这首词中可以读出理性和感性的相互制约，最后得出“此事古难全”，表现了苏轼的豁达。

四、心境与风雅

陶教授举了李清照这个例子，李清照的命运折射出南宋初年一代文人命运的痛苦。他们不断回忆在北宋的生活，对差距如此之大的生活变迁，他们情何以堪？他们的内心时间与外部世界有隔阂，一辈子沉浸在国破家亡的痛哭之中，“怎一个愁字了得”？

由李清照和姜夔可以得出：心境对词的创作产生了很大的影响。

五、词中的政治书写

南宋时期，词开始涉及政治，如陆游的《诉衷情》：

      当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

       胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

finally，看看讲座的现场！

 陶教授深情的演讲

年长的学者们提问。

还有，我们的同学们，认真地记录着自己的收获。

汉语言文学1604班  张健